Thầy cô là thiên thần của chúng em

　　Không hiểu sao, tôi chợt nghĩ đến You Xingyuan, cậu bé gầy gò, có vầng trán rộng và luôn mỉm cười.

　　Khi tôi nghĩ về anh ấy, tôi nghĩ đến bài luận văn của anh ấy.Nhan đề bài văn là “Người Thầy Khác Thường…”, ông viết “Người Thầy Khác Thường”, và đó là về tôi.Ông viết trong bài: Đối với em, thầy là thầy. Đối với tôi, cô giáo khác biệt vì cô vừa tốt bụng vừa xinh đẹp.Bing Xin đã nói, trẻ em là thiên thần, tôi muốn nói rằng, giáo viên là thiên thần của chúng ta...

　　Thành phần thi của trẻ em

　　Khi đó, tôi đang dạy ở một ngôi trường rất nhỏ, tôi dạy tổng cộng ba lớp, mỗi lớp không quá 20 học sinh và lớp lớn nhất có 19 học sinh.Trong số ít học sinh này, cậu bé tên You Xingyuan đã để lại ấn tượng sâu sắc trong tôi.

　　Lúc đó anh đang học lớp ba.Đối với kỳ thi cuối kỳ năm đó, chúng tôi phối hợp với các trường khác. Thầy cô các trường khác đến trường chúng tôi giám thị thi, còn tôi đến trường khác giám sát thi.Sau bài thi đầu tiên, tôi chỉ ngồi xuống nghỉ ngơi. Đột nhiên, một đồng nghiệp ở trường dạy tình nguyện gửi cho tôi bức ảnh bài luận do You Xingyuan viết trong phòng thi.Khi nhìn thấy bức ảnh này, tôi đã bật khóc vì biết rằng mình thực sự không tốt với anh ấy như vậy.

　　Sau khi bố mẹ ly hôn, anh sống với bà ngoại.Bà nội bận rộn làm việc nhà và gần như phớt lờ anh.Khi tiếp quản lớp, tôi thấy thầy như người vô hình trong lớp. Dù luôn mỉm cười nhưng anh hiếm khi giao tiếp với người khác, im lặng và không bao giờ làm bài tập về nhà.Trong kỳ thi, tôi không thể viết một chữ hay vẽ một dòng nào trên bài thi, thậm chí tôi còn không viết được tên, lớp của mình.Điều này không phổ biến. Tôi đã từng thấy những đứa trẻ bị điểm kém viết và vẽ ngẫu hứng trên bài kiểm tra của mình.

　　Từ khi tôi tiếp quản lớp các em, tôi đã yêu cầu cháu viết bài tập về nhà cẩn thận hàng ngày và nộp bài đúng hạn. Anh ấy cũng phải trả lời các câu hỏi thi một cách nghiêm túc như những học sinh khác.Vì nền tảng của cháu quá kém nên tôi giao cho cháu bài tập về nhà một mình, yêu cầu cháu bắt đầu bằng việc chép chữ, đọc thơ cổ, đọc và ghi nhớ văn bản. Nếu có câu hỏi nào cần rèn luyện trí óc, tôi sẽ đưa anh ấy đến bên cạnh và dạy anh ấy từng chút một.

　　Đúng, anh ấy là một đứa trẻ có thành tích đặc biệt kém, và tôi thực sự không giỏi như anh ấy nói. Đôi khi tôi lo lắng, tức giận và thậm chí còn mắng mỏ anh ấy. Điều duy nhất tôi làm là không bỏ cuộc và yêu cầu cháu hoàn thành nhiệm vụ học tập đúng thời hạn như những đứa trẻ khác.

　　Thật là một việc tầm thường mà tôi đã làm!Nhưng trong trái tim trẻ, tôi hiền lành, xinh đẹp, còn trong trái tim trẻ, tôi đã trở thành một “cô giáo tựa thiên thần”.Hãy suy nghĩ cẩn thận về việc con cái chúng ta yêu cầu chúng ta ít như thế nào. Một nụ cười, một chút quan tâm, một chút khen ngợi, một chút quan tâm, một lời động viên… Đó là những điều rất nhỏ bé, tầm thường, tầm thường nhưng có thể sẽ khiến họ biết ơn và khắc ghi trong lòng.Là giáo viên, chúng ta cũng nên suy ngẫm lại những gì mình đã làm cho các em và đã mang lại những gì cho các em?

　　Sau đó, tôi đăng bức ảnh này lên QQ Talk, mẹ anh ấy nhìn thấy và để lại lời nhắn cho tôi: Chào thầy Lữ, tôi muốn hỏi, cái này có phải do con tôi viết không?Nếu nó do con tôi viết ra, tôi sẽ cảm thấy rất có lỗi và sẽ không hỏi thăm hay quan tâm đến nó.Sau khi xem bài viết của anh ấy và tin nhắn của bạn, tôi và bố anh ấy cảm thấy rất có lỗi. Tôi thậm chí còn khóc và cảm thấy vô cùng khó chịu.

　　Nếu bài luận của đứa trẻ, bài nói chuyện này tôi đăng, có thể thay đổi được cha mẹ nó thì đây có thể coi là một thắng lợi ngoài mong đợi.Tôi thực sự hy vọng rằng tất cả các cặp vợ chồng đã ly hôn có thể làm tròn trách nhiệm làm cha mẹ của mình. Suy cho cùng, cái gì có thể ly hôn cũng chỉ là quan hệ vợ chồng, chứ họ không nên ly dị trách nhiệm, nghĩa vụ làm cha mẹ chứ đừng nói đến tình yêu thương con cái.

　　Đã sáu năm kể từ khi tôi trở lại giảng dạy. Trong khoảng thời gian này, Du Hành Viễn chưa từng liên lạc với tôi, cũng chưa từng gặp mặt anh ấy. Có lẽ anh ấy đã quên tôi từ lâu, và tôi chỉ dạy anh ấy có một năm.Tuy nhiên, tôi vẫn cảm thấy hài lòng khi nghĩ về con đường mình đã đi và những gì mình đã làm được.Nhưng không phải là không tiếc nuối – sau khi đi dạy tình nguyện về, lẽ ra tôi nên chủ động giữ liên lạc với anh qua thư từ và tiếp tục động viên, hỗ trợ anh.Làm sao tôi có thể nghĩ rằng chỉ vì việc hỗ trợ giảng dạy của tôi đã hết thì trách nhiệm của tôi với anh ấy cũng đã hết?Tôi là một giáo viên như một thiên thần!Rất xấu hổ.